根据中医师承人才培养要求，广东中医师承教育研究中心正在加紧中医师承临床实践教学基地的建设。现针对学员常问的疑难，就此概念进行阐释。
１、什么是中医师承临床实践教学基地？
释义：师承一直是中医传承的重要方式，临床实践教学基地是中医师承人员学习临床技能、师承导师医德医术的重要场所。通过临床实践教学基地的建设，培养能够独立进行临床承担常见病工作的合格中医人才。广东中医师承临床实践教学基地是中医师承临床实践教学开展的重要场所，是保证中医师承教学体系中跟师实践、临床培训等质量的关键环节。临床实践教学基地承载着师承导师带徒跟诊、群师带群徒、教学培训、临床实习等功能。
２、中医药大学或学院也在许多中医医疗机构建立了实习基地，中医师承临床实践教学基地有什么联系和不同？
释义：这些基地的相同之处，在于都强调了让学生在见习、实习、实践中提高临床能力。现代中医师承教育的使命，在于培养临床能力突出的合格基层中医人才，临床实践教学基地，是师承学员最重要的学习场所，将会专门针对师承教育的特点进行规划和建设，确保教学质量。
３、中医师承临床实践教学基地这么重要，我作为师承学员要如何对基地做出选择？
释义：学员并不需要对临床实践教学基地进行选择，选择了导师就同时选择了将导师所在的医疗机构作为跟师学习和临床实践的主要场所。原则上，师承学员前叁年的跟师学习和出师后为期一年的实习都会安排在同一家医疗机构进行，以保证学习、出师、实习、考取资格证的连贯性。
４、中医师承临床实践教学基地这么重要，我是否有必要根据基地等级的高低来优先选择导师？
释义：无需如此。每个医院都有各自的特色和专长，如不少二级医院在特色专科上的水平不仅不亚于叁级，甚至还可能领先于全国。同时，随着医疗改革不断推进，中医医疗资源分配的公平性也愈加体现，即使是社区医疗服务中心，也可能有省名中医定期坐诊。另外，中心建设现代中医师承教育的科学体系，锐意革新，着力克服传统师承模式中的弊端，将逐步开展群师带群徒、专项培训等新型教学活动，克服门户之见的壁垒，综合提升学员的素能。学员选择导师，应更注重考虑本人的兴趣、意愿，师徒间秉性的契合度，师徒间交流的顺畅度等因素。
５、基地的建设对我有什么意义？我已经开始跟师学习，但我跟师学习所在的医院还没有成为中心挂牌的临床实践教学基地，这样会影响我的学习、出师和考证吗？
释义：根据中医师承人才培养要求，中心将按照中医师承临床实践教学基地建设蓝图，建立起覆盖全省，涵盖从基层医疗服务中心到叁甲医院，以公立医院为主体的临床实践教学基地体系。中心全面承载广东基层中医师承工作，探索现代中医师承教育的运行机制和发展规律，建设完善中医师承“广东模式”，推动师承教育与高等教育并举的中国特色医学教育改革。在广东中医师承专家指导委员会主席团的支持下，中心制定出中医师承临床实践教学基地建设的宏伟计划，并坚持基地评审、建设、运作的正规化，坚持以正规化建设的临床实践教学基地体系来保障人才培养的质量，进而确保广东中医师承教育在业界、在全社会的权威性和认可度，真正实现师承之复兴，推动岐黄之腾飞。而中医师承的振兴以及社会的广泛认可，也必将为师承人员的认可度、美誉度提供基本的保障。中医师承临床实践教学基地的正规化建设也必然需要一个过程。已经跟师的中心师承学员，即使所在的医疗机构还没有成为正式的临床实践教学基地，其跟师学习、实习、考证也仍然是在相关法规政策的支持和规范下进行的，个人的学习质量以及相关资格证的考取，并不会受到影响。
